Just a beginning & Solo es el principio

 






Des ateliers à visée philosophique, menés avec des enfants de maternelle.

Une école de la région parisienne a expérimenté durant deux ans des ateliers de philosophie en classe de maternelle.

Mesdames Pascaline Dogliani et Isabelle Duflocq ont mené chaque mois autour de la flamme d’une bougie rituellement allumée, les enfants de l'école maternelle Jacques Prévert de Le Mée sur Seine à dialoguer sur des sujets et des concepts tel que c'est quoi être un chef, c'est quoi la liberté ou l'amour...
Les enfants apprennent ainsi, au fil de leurs interventions successives, à s’écouter, à établir des échanges, formant ainsi une « communauté de recherche ». Peu à peu, l’atelier devient un moment privilégié où chacun réfléchit à la parole de l’autre.
Ces ateliers n’inculquent aucune morale, elle leur de construire un regard, de les amener à penser par eux-mêmes. Au delà de partager les « mots d’enfants » si insolites ou savoureux qui nous font entrer d’une manière originale et passionnante dans l’univers des tout-petits,



JUST A BEGINNING

“Just A Beginning” follows a nursery school class for a period of two years. But this is a very unusual class as the children, aged three to five study... philosophy! Seated in a circle around a ritually lit candle, the children, in a fresh, funny and sometimes merciless manner, approach the universal subjects of love, power, difference, growing up, death etc. Little by little the philosophy workshop becomes a privileged moment where each child reflects on the words of the other, learns how to listen and to build a discourse. From now on they will be able to think for themselves!
With their emotions, their unusual expressions and their contradictions, the children of this nursery school deliver a single testimony on an innovative experiment. “Just A Beginning” is the fabulous true story of a school with an eye on the future.





SOLO ES EL PRINCIPIO

De todas maneras, Solo es el principio propone algo que no habíamos visto nunca: un taller de filosofía en una clase de infantil a lo largo de dos cursos, cuando los alumnos tienen entre tres y cuatro años. La maestra, Pascaline Dogliani, enseña a los niños a reflexionar, y eso provoca toda una serie de situaciones inesperadas y sorprendentes, dentro de una realidad plural desde el punto de vista étnico y lingüístico. Todo puede pasar cuando unos niños de tres y cuatro años comienzan a hablar sobre temas tan abstractos como el amor, la inteligencia, la libertad e incluso la muerte. No tardan en salir asuntos tan interesantes como la homosexualidad, sobre la que los niños opinan con total naturalidad, o una pregunta tan sorprendente como esta: “¿para qué sirven los papás y las mamás?”.Es una película documental sobre clases de Filosofía para Niños, captada con calidez y sensibilidad, en la senda de
"Ser y tener" de Nicolas Philibert, que promueve a la reflexión sobre nuestra capacidad ética, social y humana, y sobre la importancia de una buena educación desde la infancia.
Los expresivos y vitales protagonistas se llaman Azouaou, Abderhamène, Louise, Shana, Kyria o Yanis. Tienen entre 3 y 4 años cuando, juntos, exponen libremente, con sus emociones y contradicciones, sus ideas sobre el amor, la libertad, el liderazgo, la inteligencia, la muerte...

A lo largo de un curso, sentados en un círculo alrededor de una vela encendida, con ayuda de su maestra Pascaline, aprenden a expresarse, a escucharse mutuamente y a conocerse mejor. Entre todos hacen filosofía, reflexionan sobre temas importantes, a menudo olvidados en nuestra sociedad. No hay estudiantes buenos ni malos: lo fundamental es pensar por sí mismos. Los niños hablan con sus propias palabras, llenas de espontaneidad, humor, lógica y poesía; cargadas en muchas ocasiones de un increíble y envidiable sentido tolerante y cívico. Ellos son nuestro futuro.

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Ce n'est qu'un début, le film